Aktuality ze školy

... a nemusí to být jen nuda. Děti z přípravky si v úterý upekly sušenky. Ovesné, samozřejmě. A moc se jim povedly! Zvládly to samy, jen s mírnou dopomocí. A co vy? Přidáváme recept a můžete se pochlubit fotkou:

1 hrnek ovesných vloček

1 hrnek špaldové mouky (hladké)

1/2 hrnku třtinového cukru

1/2 hrnku strouhaných vlašských nebo lískových ořechů

130 g másla

1 vejce

2 lžíce vody

1 1/2 lžičky jedlé sody

špetka skořice

volitelné: 4 lžíce slunečnicových semínek, lněných (drcených), sezamových, sekaných dýňových, máku, sekaná čokoláda…..

Dobrou chuť!

Protože se blíží Den Země (22.4.), rozhodli jsme se tento svátek oslavit s dětmi v přírodě na naučné stezce. Tu připravili pro mladší spolužáky naši osmáci. Na okruhu na chmelnici jsme připravili 12 stanovišť s různými úkoly, které souvisely s přírodou a její ochranou. Děti chodily po skupinkách a na trase plnily soutěže. Průvodci jim byli žáci z 9. třídy, kteří rovněž nachystali zázemí na dětském hřišti. Celkově se akce vydařila a my strávili pohodový den na čerstvém vzduchu.

1. Kolik obyvatel žije v Austrálii? 26 000 000
2. Na kolik států se Austrálie dělí? 6
3. Jak si slengově Australané říkají? AUSÍCI
4. Jaké je hlavní město Austrálie? CANBERA
5. Obyvatelům jakého australského státu se říká „ vránožrouti“ ? JIŽNÍ AUSTRÁLIE
6. Obyvatelé Západní Austrálie přijali označení „pískovci“ podle koho, nebo čeho tento název dostali? PODLE DRUHU PODZEMNÍHO HMYZU
7. Já jsem navštívila stát se zkratkou NSW. Napište anglicky i česky celý název tohoto státu.

NOVÝ JIŽNÍ WALES, NEW SOUTH WALES

8. V srdci Australanů má své speciální místo jeden národ, a to Kiviové. Otázka zní, v jakém státě Kiviové žijí? NOVÝ ZÉLAND
9. Komu se v Austrálii říká pommies? Je to taková malá urážka, ale jelikož Australani uráží pouze přítele, tak se to nepočítá. BRITOVÉ
10. S jakou leteckou společností jsme letěli? EMIRATES

Děti ze školní družiny měly výjimečný zážitek, když je navštívil Marshall a Chase z Tlapkové Patroly. Společně si užily skvělé odpoledne plné zábavy a her, včetně tancování, malování na obličej a fotografování s oblíbenými postavami. Pro děti to byl nezapomenutelný zážitek a určitě se těší na další podobná setkání. A teď?

Všechny tlapky do centrály, Rider nás potřebuje!

5. dubna navštívili žáci 4. třídy lounskou galerii Benedikta Rejta, kde si prohlédli vrcholná díla mezinárodního uměleckého směru 60. let minulého století známého jako Konstruktivní tendence.

Galerie Benedikta Rejta se výstavou Konstruktivní tendence vrací k výraznému fenoménu v umění šedesátých let 20. století. Mezi zastoupenými umělci nechybí Zdeněk Sýkora, Karel Malich, Hugo Demartini, Jiří Kolář, Stanislav Kolíbal, Vladislav Mirvald nebo Milan Dobeš. Zahraniční tvorbu zastupují mj. Bridget Rileyová, Victor Vasarely, Getulio Alviani nebo François Morellet. 

Po shlédnutí výstavy si žáci zkusili vytvořit svá díla.

• Soutěžit mohou všichni žáci ZŠ Lenešice, ale i všichni příznivci naší školy.
• Otázky budou zveřejňovány nepravidelně, proto je zapotřebí sledovat webové stránky školy, nebo FB školy.
• Všechny otázky se budou týkat pouze Austrálie.
• Odpovědi odesílejte na adresu: zdenka.jelinska@zslenesice.com
• Výsledky budou pravidelně po každém kole uvedeny v tabulce na webových stránkách naší školy v sekci soutěže.
• Soutěžíme o drobné ceny z Austrálie, žáci 2. stupně obdrží za každá tři kola soutěže jedničku ze Z

V březnu probíhala v osmé třídě dobrovolná sportovní výzva. Výzva spočívala v těchto disciplínách - kliky, běh a dřep. Do výzvy se zapojili tři žáci: Magdalena ZEMANOVA, Rozálie VAŠKOVÁ a Jan ŠATOPLET. Připojila jsme se k nim i já (asistentka Simona Vlková). Společně jsme za měsíc březen naběhali 37 km, udělali 1 297 dřepů. 660 kliků udělal za měsíc březen Jan ŠATOPLET.  

Všem zúčastněným děkuji za zapojení do dobrovolné výzvy.

POMÁHÁME ŠKOLÁM V ÚSPĚCHU – TŘETÍ ROK V PROJEKTU

Zapojení metod kritického myšlení do hodin českého jazyka se již stalo běžnou samozřejmostí. Žáci se zabývají úvahami nad různými tématy života, píší příběhy, básně, jsou součástí dílen čtení, více čtou, dokáží posoudit chování postav v knize a také srovnání se sebou samým a další jiné činnosti. Kritické myšlení je součástí i dalších hlavních i odborných předmětů. Rozpoznat v dnešní době fake news je velice obtížné.

Jsme rádi, že více než 30 rodičů využilo možnost navštívit školu v Den návštěv a měli možnost některé hodiny vidět. O několik málo dní před tím navštívili připravené otevřené hodiny učitelé ze spřátelené skupiny škol v rámci projektu PŠU, který podporuje aktivní školy v celé České republice . Podrobnosti zde: https://www.kellnerfoundation.cz/pomahame-skolam-k-uspechu

Ve škole se učíme pracovat s chybou jako se součástí učení a rozvoje. Důležité je, aby žáci pochopili, že chyby jsou součástí procesu učení a nejsou důvodem ke ztrátě naděje. Nabízíme žákům podporu a povzbuzení, aby se učili z chyb a snažili se zlepšovat. Bez snahy to ovšem nejde.

Děkujeme všem příznivcům naší školy. Podle https://www.facebook.com/zslenesice  to vypadá na 748 sledujících, což je úctyhodná suma. Vážíme si Vaší přízně, a i když se Vám občas něco nelíbí, jsme rádi, že jste nám ji zachovali. Naše škola se vyvíjí a pravým dokladem rozvoje je úspěšnost našich absolventů v různých oblastech života – inženýři, učitelé, právníci, kuchaři, zedníci, instalatéři…… a celkově: Slušní lidé.

V dlouhé 130 leté historii jich je velmi mnoho. Jsme na ně pyšní.   

Jana Ledvinová

Pečení velikonočního beránka a mazance je v České republice tradice, která sahá až do středověku. Tyto sladké pochoutky jsou nedílnou součástí velikonočních oslav. I když v minulosti měly hlavně náboženský význam, dnes jsou spíše symbolem Velikonoc a příležitostí pro rodinná setkání.

Měsíc březen byl ve znamení jara. Už jsme se všichni moc těšili na jarní paprsky a oteplení. Teplejší dny jsme využili k procházkám a hrám na hřišti. 

Ve středu 30.3. jsme opět navštívili lounskou knihovnu. Tentokrát jsme se byli seznámit s ilustrátorkou Helenou Zmatlíkovou, která by letos oslavila sté narozeniny. Lekcí nás provázel Karkulín, pohádkový skřítek z knihy spisovatelky Astrid Lindgrenové.  Dozvěděli jsme se, kdy paní Zmatlíková začala s kreslením, a že svými krásnými obrázky vyzdobila kolem 250 knížek. Některé z nich jsme si mohli prohlédnout a paní učitelka slíbila, že nám některou určitě brzy přečte.