Aktuality ze školy

Žáci 4. třídy velmi děkují 8. třídě za vzorně připravený dětský den na téma řecké báje. Užili jsme si nejen zajímavého vyprávění o bozích, ­čtvrťáky také čekalo plno říkanek spojených s určitou tématikou. Nejvíce se dětem líbila sfinga s hádankami, přetahování s Áresem, syslování s Afroditou, u Poseidona přenášení vody lžící, piškvorky, ochutnávání jídel a ­­kovář se zlatým jablkem. Ale i ostatní soutěže byly velmi zajímavé. Na konci cesty na nás čekal Zeus s Hérou s ostatními a s mapou k pokladu. Celou cestu žáky doprovázeli Apollón s Athénou. S nimi si žáci užili plno zábavy a vyprávění zajímavého příběhu. Všichni osmáci měli krásné kostýmy a připravené stanoviště v pěkné přírodě v blízkosti Lenešic.

 Za skvěle připravený dětský den plný zážitků děkujeme p. zástupci Zlatohlávkovi, p. uč. Šikovi, Danče Tegtmajerové a žákům 8. třídy.

Projekt 4. třídy byl zaměřen na téma " Jak se stavěl hrad". Informace, se kterými se žáci seznámili v hodinách vlastivědy a čtení, využili při plnění jednotlivých úkolů např. bludiště, kvíz, hradní hlavolámání, řešení doplňovaček, tajenek, přiřazování informací atd. V hodinách čtení si žáci četli o hradech, pohádky a pověsti od Boženy Němcové a báje a pověsti o hradech v okolí Loun a Lenešic. Výstupem projektu jsou pracovní listy na téma život na hradě. Čtvrťáci se seznámili s obyvateli hradu, co je např. cimbuří, proč a kde se hrady stavěly. V bludišti hledali cestu do hradu. V hodinách vlastivědy jsme si četli a vyprávěli o životě ve středověkých městech. Žáci si tak odnesli plno informací o životě na hradech a zapojili se tak do celoročního projektu ,,Ten umí to…“.

Děkujeme všem za krásný vánoční dárek – interaktivní tabuli. Udělala nám velikou radost. Obohatíme tak výuku všech předmětů. Žáci se také těšili na vánoční dílny a nadílku od Mikuláše. Dílny proběhly ve školním klubu za přispění pedagogů školy a díky nim si mohly děti ozdobit svůj stromeček. Divadlo VeTři přichystalo nadílku s diplomem u kostela. Byla velmi povedená a zábavná. Nyní se těšíme na vánoční plavání a besídku ve třídě.

Od poloviny září 2021 do konce listopadu stejného roku absolvovala naše skupina žáků ze čtvrté a páté třídy plavecký kurz. Když jsme se poprvé ocitli v bazénu, byli někteří z nás docela vyplašeni, ale většina  se na výuku moc těšila. Naše instruktorky, Lenka a Renata, nás těch obav záhy zbavily, když nám začaly povídat o všem, co nás během plaveckého kurzu čeká. Zvládnout jeden nebo dva plavecké způsoby, zvyknout si na vodní prostředí, otužovat svoje tělo, naučit se jednoduché pády a skoky do vody. Nemohli jsme se dočkat, až do vody skočíme a náš plavecký kurz začne. Vodu a vodní prostředí sice každý z nás asi dobře znal, ale přeci jen umět dokonale plavat různé plavecké styly vyžaduje určitý výukový postup. Během něho jsme zjistili že plavání je pohybové učení, v němž mají místo jak dílčí pohyby nohou, paží, dýchání, tak i zvládnutí situací (vlny, hloubka, odolnost organismu na chladnější vodu atd.). Po celou dobu plavecké výuky jsme používali ty nejmodernější plavecké pomůcky, které pomáhají překonat některá úskalí, k nimž je třeba více odvahy, vytrvalosti či houževnatosti (plavecké brýle, nadlehčovací pomůcky atd.). Poslední plavecké hodiny se nesly v duchu vodních her a našeho skotačení ve vodě. Za svoje vodní umění jsme obdrželi diplomy plavce. Ve škole jsme ještě uzavřeli kapitolu plavání povídáním o tom, jak se nám kurz líbil, co jsme se naučili, jak nás to v bazénu bavilo, co nejvíce, a ještě jsme namalovali Lence a Renatě obrázky, které jim jako poděkování předáme na našem „Vánočním plavání“ 16.prosince 2021, na které se moc těšíme.

Ve středu 24.11. čtvrtá třída navštívila Městskou knihovnu Louny. Uvítala je paní knihovnice Hrbková a v besedě se zaměřila na knihy, které by mohly žáky zaujmout. Vybrala například sérii knih Expedice Kolumbus. Zde se čtenáři mohou dostat do různých prostředí a řešit s hrdiny problémy. Další zajímavou knihou byly detektivky Zločinu na stopě, knihy o zvířátkách, encyklopedie i se zvuky, knihy o vesmíru. Také jim přečetla příběh Dosorožec z knihy Puntičkáři. Nakonec jsme si všichni prohlédli celé dětské oddělení a také našli obrázky, které žáci vytvořily ve VV.

Naše výuka plavání pokračuje již šestou lekcí a my se stále zdokonalujeme. Na konci kurzu všichni doufáme, že se zařadíme mezi plavce, získáme pocit jistoty ve vodě a určitou další dovednost v životě, která už nám zůstane po celý náš život. Také víme, že je plavání velmi důležité z hlediska zdraví člověka. Plavání působí na rozvoj dýchání, k relaxaci svalů, na oběhový systém, přispívá k otužování, a hlavně nám lekce přináší velkou radost. 

Již měsíc úspěšně pokračuje náš plavecký výcvik, kde se zdokonalujeme v jednotlivých plaveckých stylech a pobytu ve vodě. K tomu s námi paní instruktorky plavání využívají spoustu plaveckých pomůcek, které mají ve výuce svůj význam. Díky nim máme možnost rozložit plavecké techniky na nácvik dílčích pohybů, držet stabilitu těla ve vodě a jak se říká pořádně ve vodě zabrat proti odporu vody. Přispívají také ke zvýšení bezpečnosti plavecké výuky. Samozřejmě se nám nejvíce líbí ty, se kterými zažijeme trochu legrace. Jako je třeba chodník na vodě, otvory na šipku a další.

Od září 2021 jezdí několik tříd prvního stupně na plavecký kurz do plavecké školy BUBLINA v Postoloprtech. Skupina žáků čtvrté a páté třídy začala tento čtvrtek a moc se na kurzy plavání těšila. Na kurz jsme se připravovali i teoreticky na hodině tělesné výchovy, kde jsme si vysvětlovali význam plavání.

Cílem naší ZŠ je umožnit našim žákům, aby se díky výuce plavávání naučili odbourat zábrany a strach z vodního prostředí formou her a zvládnutí základních plaveckých dovedností.

Pokud mluvíme o významu plavání, máme na mysli především význam výchovný a zdravotní.  Výchovný význam plavání můžeme sledovat zhruba ve dvou ohledech.  Kolektiv spolužáků pozitivně ovlivňuje přístup k plavání a zároveň žák samotný překonává obavu a strach, které jsou s pobytem ve vodním prostředí spojeny.

Plavecké dovednosti, které se žáci učí, jsou důležité i pro význam plavání z pohledu život zachraňující dovednosti.

T-mobile Olympijský běh

Dne 8. 9. 2021 se na fotbalovém hřišti konala akce s názvem T-mobile Olympijský běh. Letošního ročníku se zúčastnilo celkem 141 závodníků. Pro děti byl připraven pestrý doprovodný program, při kterém účastníci tvořili třídní maskoty v japonském MANGA stylu, luštili spojovačku, ve které úspěšně poznali naše zlaté finalisty z Tokia Lukáše Krpálka a Jiřího Prskavce. Na akci dále probíhala vědomostní soutěž tříd s olympijskou tematikou, pro vítěze každého duelu byl připraven prémiový diplom v duchu projektu letošního školního roku.

Samotný závod byl rozdělen na kategorie holek a kluků, přičemž proti sobě soupeřily vždy dvě třídy. Všem závodníkům moc děkujeme, výkony byly znamenité a všichni naši účastníci úspěšně proběhli cílovou páskou.

Zároveň tímto chceme poděkovat organizátorům akce, dobrovolníkům, fotografům a učitelům, kteří pro děti vytvořili perfektní zázemí a dohlédli na hladký průběh akce.

Moc děkujeme a budeme se těšit opět v roce 2022/2023.

Další fotografie naleznete na FB profilu školy.