Moderní výuka

Metody, pomůcky

• Podporujeme realizaci výletů v návaznosti na výuku
• Podporujeme předávání zkušeností
• Rozvíjíme činnost metodických sdružení
• Delegujeme úkoly na děti – vést je k samostatnosti
• Realizujeme ročníkové práce nově
• Zapojujeme všechny smysly do výuky
• Výuku zaměřujeme na činnostní učení a na využitelnost v praxi
• Dle možností umožňujeme prožitek v hodině
• Rozvíjíme činnost v dílnách a kreativní tvoření
• Podporujeme zapojení rodičů do hodnocení „referátů“ (práce) žáků
• Podporujeme vytváření atraktivnějších hodin pro žáky
• Zaměřujeme se na zpětnou vazbu
• Podporujeme výuku ICT

Hodnocení

• Rozvíjíme sebehodnocení
• Podporujeme slovní hodnocení
• Zaměřujeme se na druhy hodnocení – realizujeme seminář, využijeme poznatky semináře

Soutěže

• Podporujeme soutěže mezi třídami
• Vytváříme celoroční školní soutěže
• Zapojujeme se do vyhlášených soutěží

Plán čtenářského rozvoje 2023/2024

• Čtenářské a pisatelské dílny realizovat v tomto schématu:
  1. stupeň 1x za týden v každé třídě 
  2. stupeň 1x za týden v každé třídě 
• Čtenářské lekce realizovat v souladu se čtenářskou dílnou. Učít je buď sami nebo v tandemu.
• Realizovat čtenářství ve školní družině - formou kroužku
• Realizovat lekce čteme s nečtenáři v prvním ročníku. - pomoc pro učitele 1. roč.
• Úložiště lekcí - Onedrive - uspořádat, nasdílet zbytku školy, zveřejnit seznam odborné literatury - propojit knihy v rámci stupňů (řád, přehled všichni).
• Úprava prostor knihovny na 1.st., čtenářský koutek v 1.třídě.
• Pravidelné tandemové výuky 
• Seznámit ostatní s metodami aktivního učení a zařazovat je do výuky - umožnit dalším kurz RWCT
• Systematicky zařazovat prvky formativního hodnocení. 
• Otevřené hodiny pro kolegy - navzájem se inspirovat dobrou praxí.  - vzájemně 
• Sdílet autorské texty a více prezentovat na veřejnost.