Aktuality ze školy

Žáci ze 7. třídy skupiny B připravili Den dětí pro třetí třídu. Akce probíhala na fotbalovém hřišti. Při příchodu nás přivítala skupina pirátů. Ihned se nás ujala a přijala mezi sebe. Pak jsme plnili různé úkoly – lovili velryby, ochutnávali potraviny, stříleli na cíl, zdokonalovali fyzičku, luštili šifry. Orientovat jsme se museli podle předem připravené mapy. Splněním všech úkolů jsme se dostali k šifře, která byla nápovědou k získání pokladu. Nakonec se všichni ke svému pokladu dostali. Celý den byl skvělý a moc děkujeme žákům i panu učiteli Randisovi????.

Hana Šefčíková + děti 3. třídy

Prezentace je u každého z nás všudypřítomná. Prezentujeme neustále. Svou práci, svoje zájmy, znalosti, výsledky.. Ne každému je ale dáno přirozeně vystupovat před spolužáky, učiteli a účinně představit svoji práci. V rámci základního vzdělávání se snažíme naše žáky naučit i základům umění prezentace, osvojit si několik základních principů, a především získat praxi. Napříč předměty a ročníky, vybíráme vhodné formy prezentace, se kterými se žáci učí pracovat nejen obsahově, graficky, ale snaží se překonávat trému, ostych a strach před svými spolužáky i učiteli. Na fotce je zachycen žák 7. třídy David Haspeklo, který prezentuje svoji samostatnou práci o Asii v hodině zeměpisu.

Žáci ze 7. třídy skupiny A připravili parádní Den dětí pro druháčky. Menší děti soutěžily v družstvech a musely plnit různé úkoly. Například měly ochutnávku ovoce nebo zeleniny a jejich rozpoznání, předváděly pantomimou různá povolání, soutěžily ve sportovních disciplínách, a nakonec musely nalézt poklad. Ten byl dobře schovaný, ale děti všetečky ho stejně našly ????.

Děkujeme žákům ze sedmé třídy za skvěle a zábavně připravený Den dětí!

Ivana Pokutová + děti 2. třídy

S přicházejícím jarem míváme jinou náladu. Někdy smutnou a unavenou, jindy veselou z prvních barev, květin, zvířat. Prostě JARNÍ.

K jarní náladě přispěla v 7. třídě i „Chvilka vlastní poezie“. Žáci si mohli vybrat, co budou tvořit:

Akrostich           Pětilístek                Japonský haiku              Kaligram

Nevíte, co je haiku? = je lyrický útvar, většinou s přírodní tematikou, který je tvořen zvukomalebným trojverším s počty slabik 5–7–5, například:

Včelička letí 5 slabik

zastaví se na květu 7 slabik

hlídá planetu. 5 slabik

Sedmáky tvorba bavila, a proto vzniklo několik zajímavých prací.

Podívejte se.

O této staré tradici už málo víme, je čas ji oprášit.

MASOPUST v hodinách českého jazyka by mohl:

-          Zjistit, kdo vlastně je nebo býval

-          Podpořit čtenářství

-          Věnovat se větnému rozboru a pravopisu

-          Zhlédnout ukázku, jak se na MASOPUST připravit, jak si připravit masku

-          Vytvořit masopustní knížku

-          Řešit osmisměrku

-          Pobavit nás

-          Veršovat – vytvářet AKROSTICH

To vše jsme si vyzkoušeli v 7. třídě v masopustním týdnu. Přidali jsme barvy a humor, které k Masopustu patří.

Již Komenský ve svém spise Schola ludus (Škola hrou) upozorňuje na možnost učení se skrze prožití učiva, scénické, divadelní zpracování. To žákům umožňuje prožití daného tématu, sžití se s rolí v něm, poznání učiva „na vlastní kůži“, aktivizaci. V rámci předmětu KULTURNÍ VÝCHOVA se žáci sedmého ročníku zhostili zadaného úkolu - zdramatizovat pohádku a nastudovat svoji roli. Na dnešní hodině jsme tak měli možnost vidět, jak si jednotliví žáci svoji roli osvojili, nastudovali a předvedli před spolužáky. Některé výkony byly opravdu až skoro profesionální a velmi autentické.

Na podzim se někteří žáci naší školy vydali objevovat kouzlo našeho hlavního města Prahy. To, že je Praha všeobecně považována za jedno z nejkrásnějších měst v Evropě se učíme z našich učebnic. Historické centrum města s jedinečným panoramatem Pražského hradu, největšího hradního komplexu na světě jsme navštívili osobně a byli jsme unešení. Z této exkurze vytvořil David Haspeklo ze sedmého ročníku pěkné video. Možná v něm najdete inspiraci na váš výlet.

ODKAZ NA VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=wnA2gMmtfTQ

To, že je Pražský hrad odvěkým symbolem českého státu, nejvýznamnější českou památkou a zároveň jednou z nejvýznamnějších kulturních institucí, jsme se učili v dějepise. Na hodinách zeměpisu jsme se zase dozvěděli, že je památkou UNESCA s více než tisíciletou tradicí, že je cílem mnoha miliónů návštěvníků z celého světa. A dnes 12. 10. 2021 jsme se k těmto návštěvníkům přidali i my, žáci sedmého, osmého a devátého ročníku, spolu s našimi učiteli, kteří nám chtěli teorii probíranou v hodinách ukázat v realitě a zažít vyučování z jiného pohledu. Hlavně možnost vidět a projít si interiéry a exteriéry největšího souvislého hradního komplexu na světě, byl pro nás velký zážitek.

Prošli a viděli jsme toho hodně a v rámci tělesné výchovy nachodili i dost kilometrů. Na Staroměstském náměstí jsme zase procvičili angličtinu, když deváťáky oslovila slečna z USA a chtěla si s nimi zatancovat. Na Karlově mostě nás upoutala Nella z osmé třídy svým krátkým příběhem o Janu Nepomuckém, zrovna tak vyprávění pana učitele na dějepis. Někteří z nás byli v Praze poprvé. Dokonce i jízda metrem byla pro někoho novým zážitkem. Ani počasí nás nezklamalo, a tak nic nebrání tomu říci, že to byla skvělá výuka jinak napříč mnoha předměty.