Aktuality ze školy

Ve středu 1.6. oslavili páťáci krásný dětský den. Žáci z 9. třídy pod vedením p. uč. Pechové pro nás připravili zábavou cestu za pokladem. Děti ve skupinách plnily nejrůznější úkoly, za které dostávaly šifry, aby se dozvěděly, kam povede jejich další cesta. Na jejím konci ještě musely najít klíč k sladkému pokladu a pak nás ještě čekalo opékání buřtů z místního řeznictví. Celé dopoledne se velmi vydařilo a my za něj deváťákům i paní učitelce MOC DĚKUJEME.

Poděkování patří i p. uč. Wildovi za doprovod jedné ze skupin a fotografování celé akce.

Ivana Tegtmajerová, Michaela Pokorná

Trénování angličtiny čtením je báječný způsob rozvoje slovní zásoby i zarytí si frází pod kůži. Do zjednodušené četby knihy v anglickém jazyce jsme se pustili se žáky v páté třídě. Vybrali jsme si velmi známou knihu Robinson Crusoe a zvolili jsme úroveň 1. Většinou se obtížnost pohybuje od 0, které se říká “starter“ a existuje většinou 6 až 7 úrovní. Vytvořili jsme si ze čtení svojí první knihu, která zatím obsahuje 10 kapitol a budeme pokračovat v následujícím ročníku. V rámci čtení jsme se učili slovní zásobu, tvorbu jednoduchých vět a porozumění textu.

Mgr. Zdeňka Jelińská , Ing. Daniela Pechová

V pondělí 11.4. se 5. třída proměnila v sídlo šesti cestovních kanceláří. Všechny se věnovaly propagaci České republiky, každá si však vybrala jiný region. CK ALMIA zvala návštěvníky do Ústeckého kraje a našeho nejmladšího národního parku České Švýcarsko. Na Plzeňský kraj se zaměřila CK SVĚTOVKA, své zákazníky lákala k návštěvě ZOO nebo pivovaru Plzeňský Prazdroj.  CK RYBKA nabízela turistům prohlídku Karlových Varů a dalších lázeňských měst. Ani cestovní kancelář V.O.M.M. nezůstala pozadu a pozvala své klienty na nejkrásnější místa Libereckého kraje – hrad Housku, Ještěd nebo Panskou skálu. Poslední dvě kanceláře se zajímavými názvy FLEKODRÁHY a SASAKI si vybraly kraj Jihočeský s jeho krásnými zámky Hluboká nebo Červená Lhota. Každá skupina vytvořila svůj propagační plakát, společně pak sestavily katalog nejzajímavějších míst naší vlasti. Jako nejobtížnější se nakonec ukázalo vytvořit reklamu pro rádio či televizi. I s tím si však nakonec všechny „cestovky“ úspěšně poradily.

Ivana Tegtmajerová, Michaela Pokorná

Od poloviny září 2021 do konce listopadu stejného roku absolvovala naše skupina žáků ze čtvrté a páté třídy plavecký kurz. Když jsme se poprvé ocitli v bazénu, byli někteří z nás docela vyplašeni, ale většina  se na výuku moc těšila. Naše instruktorky, Lenka a Renata, nás těch obav záhy zbavily, když nám začaly povídat o všem, co nás během plaveckého kurzu čeká. Zvládnout jeden nebo dva plavecké způsoby, zvyknout si na vodní prostředí, otužovat svoje tělo, naučit se jednoduché pády a skoky do vody. Nemohli jsme se dočkat, až do vody skočíme a náš plavecký kurz začne. Vodu a vodní prostředí sice každý z nás asi dobře znal, ale přeci jen umět dokonale plavat různé plavecké styly vyžaduje určitý výukový postup. Během něho jsme zjistili že plavání je pohybové učení, v němž mají místo jak dílčí pohyby nohou, paží, dýchání, tak i zvládnutí situací (vlny, hloubka, odolnost organismu na chladnější vodu atd.). Po celou dobu plavecké výuky jsme používali ty nejmodernější plavecké pomůcky, které pomáhají překonat některá úskalí, k nimž je třeba více odvahy, vytrvalosti či houževnatosti (plavecké brýle, nadlehčovací pomůcky atd.). Poslední plavecké hodiny se nesly v duchu vodních her a našeho skotačení ve vodě. Za svoje vodní umění jsme obdrželi diplomy plavce. Ve škole jsme ještě uzavřeli kapitolu plavání povídáním o tom, jak se nám kurz líbil, co jsme se naučili, jak nás to v bazénu bavilo, co nejvíce, a ještě jsme namalovali Lence a Renatě obrázky, které jim jako poděkování předáme na našem „Vánočním plavání“ 16.prosince 2021, na které se moc těšíme.

Děti z páté třídy pracovaly v průběhu listopadu na hodinách anglického jazyka na projektu My family. Projekt tvořily na počítači v naší multimediální učebně a jejich úkolem bylo přiblížit svou rodinu ostatním spolužákům. Ve dvojicích si pomáhaly s tvorbou doprovodného anglického textu i grafickým zpracováním fotek. Své hotové práce pak odprezentovaly před třídou.

První adventní neděle je za dveřmi a děti z páté třídy si na hodině pracovních činností připravily tradiční symbol svátků v podobě adventního věnce. Věnce ozdobily čtyřmi svíčkami a na železnou neděli tak mohou podle tradic společně se svými blízkými zapálit první svíčku symbolizující naději a očekávání.

Ani na naší hodině angličtiny nemohla chybět oslava tohoto amerického svátku, i když vznik a vývoj tohoto svátku je nejednoznačný, ale často se uvádí, že má kořeny v prastaré tradici dávných Keltů, kteří se loučili s létem a slavili příchod nového roku přesně tento den. Noc, která lámala říjen a listopad, nesla název Samhain podle keltského boha Samhaina, který byl podle víry starých Keltů pánem mrtvých.

Jednoslovný název Halloween pravděpodobně vznikl zkrácením původních názvů pro slavnost v předvečer svátku všech svatých. Mezi nejznámější patří výrazy jako např. All halloween, All Hallows' Eve, All Hallows' Evening nebo All Saints' Day apod. Slaví se každoročně poslední říjnový večer, tedy vždy 31. října, v předvečer křesťanského svátku Všech svatých. My jsme jej oslavili před podzimními prázdninami a moc jsme si to užili.

Naše výuka plavání pokračuje již šestou lekcí a my se stále zdokonalujeme. Na konci kurzu všichni doufáme, že se zařadíme mezi plavce, získáme pocit jistoty ve vodě a určitou další dovednost v životě, která už nám zůstane po celý náš život. Také víme, že je plavání velmi důležité z hlediska zdraví člověka. Plavání působí na rozvoj dýchání, k relaxaci svalů, na oběhový systém, přispívá k otužování, a hlavně nám lekce přináší velkou radost. 

Žáci páté třídy se v první lekci anglického jazyka seznámili s tématem My Letter. Učili se novou slovní zásobu, tvořili věty, které se dají v dopise použít a také si osvojili, jak má správný dopis vypadat a co má obsahovat. Naučené věty i slovíčka potom použili v reálném dopise, který každý sám za sebe napsal svému neznámému kamarádovi do základní školy na NOVÝ ZÉLAND, na severní ostrov do města Auckland.

Všechny dopisy odešleme Českou poštou na adresu školy, kterou nám zprostředkovala naše kamarádka Lucka, která na Zélandu dlouho bydlela a budeme netrpělivě čekat na odpověď. Někteří z nás připojili do dopisu i e-mailovou adresu, tak se možná dočkají odpovědi dříve. S tím, co napsat, nám trošku pomáhaly naše paní učitelky, ale jenom trošku. Dopisy jsme ozdobili razítky a samozřejmě se nezapomněli podepsat. Jestli nám přijdou odpovědi, si samozřejmě nenecháme pro sebe, budeme vás informovat.

Již měsíc úspěšně pokračuje náš plavecký výcvik, kde se zdokonalujeme v jednotlivých plaveckých stylech a pobytu ve vodě. K tomu s námi paní instruktorky plavání využívají spoustu plaveckých pomůcek, které mají ve výuce svůj význam. Díky nim máme možnost rozložit plavecké techniky na nácvik dílčích pohybů, držet stabilitu těla ve vodě a jak se říká pořádně ve vodě zabrat proti odporu vody. Přispívají také ke zvýšení bezpečnosti plavecké výuky. Samozřejmě se nám nejvíce líbí ty, se kterými zažijeme trochu legrace. Jako je třeba chodník na vodě, otvory na šipku a další.

Od září 2021 jezdí několik tříd prvního stupně na plavecký kurz do plavecké školy BUBLINA v Postoloprtech. Skupina žáků čtvrté a páté třídy začala tento čtvrtek a moc se na kurzy plavání těšila. Na kurz jsme se připravovali i teoreticky na hodině tělesné výchovy, kde jsme si vysvětlovali význam plavání.

Cílem naší ZŠ je umožnit našim žákům, aby se díky výuce plavávání naučili odbourat zábrany a strach z vodního prostředí formou her a zvládnutí základních plaveckých dovedností.

Pokud mluvíme o významu plavání, máme na mysli především význam výchovný a zdravotní.  Výchovný význam plavání můžeme sledovat zhruba ve dvou ohledech.  Kolektiv spolužáků pozitivně ovlivňuje přístup k plavání a zároveň žák samotný překonává obavu a strach, které jsou s pobytem ve vodním prostředí spojeny.

Plavecké dovednosti, které se žáci učí, jsou důležité i pro význam plavání z pohledu život zachraňující dovednosti.

T-mobile Olympijský běh

Dne 8. 9. 2021 se na fotbalovém hřišti konala akce s názvem T-mobile Olympijský běh. Letošního ročníku se zúčastnilo celkem 141 závodníků. Pro děti byl připraven pestrý doprovodný program, při kterém účastníci tvořili třídní maskoty v japonském MANGA stylu, luštili spojovačku, ve které úspěšně poznali naše zlaté finalisty z Tokia Lukáše Krpálka a Jiřího Prskavce. Na akci dále probíhala vědomostní soutěž tříd s olympijskou tematikou, pro vítěze každého duelu byl připraven prémiový diplom v duchu projektu letošního školního roku.

Samotný závod byl rozdělen na kategorie holek a kluků, přičemž proti sobě soupeřily vždy dvě třídy. Všem závodníkům moc děkujeme, výkony byly znamenité a všichni naši účastníci úspěšně proběhli cílovou páskou.

Zároveň tímto chceme poděkovat organizátorům akce, dobrovolníkům, fotografům a učitelům, kteří pro děti vytvořili perfektní zázemí a dohlédli na hladký průběh akce.

Moc děkujeme a budeme se těšit opět v roce 2022/2023.

Další fotografie naleznete na FB profilu školy.