Aktuality ze školy

Ve čtvrtek 2. 10. děti z 2. třídy potěšily seniory z naší obce svým vystoupením. Připravily si pohádkový muzikál O červené Karkulce.

Svým vystoupením vykouzlily úsměv na tvářích a udělaly radost všem zúčastněným.

Dne 2. 10. 2025 se ve sportovním areálu velodromu TJ Stadion Louny konal cyklistický závod na trati dlouhé 2 km. Naši žáci: Jan Koželuh, Lukáš Koželuh, Dominik Svatoš, Matěj Brhel, Adam Krupka, Aleš Karlovský, Lukáš Dvořák a Adéla Sýkorová museli předvést rozličné cyklistické dovednosti na technickém úseku trati. Ve své věkové kategorii se podařilo uspět dvěma našim závodníkům. Lukáš Dvořák a Adéla Sýkorová získali krásné druhé místo a stanuli tak na stupni vítězů.

Všem závodníkům děkujeme a přejeme bezpečnou jízdu.

Celoroční projekt Svět očima dětí jsme zahájili úkolem, který měl za cíl podpořit sebepoznání, hravost i odvahu být sám sebou. Každý žák dostal prostor vytvořit postavičku JÁ – takovou, která ukáže, co ho baví, co ho vystihuje, jak se vidí. Ať už vážně, s nadsázkou, nebo s úsměvem. Naši deváťáci se úkolu zhostili opravdu na výši. Nejen že se nebáli humoru, ale dokázali ho propojit s hlubším pohledem na sebe sama. S pomocí umělé inteligence vytvořili karikatury, které jsou vtipné, ale zároveň citlivé. Jejich práce ukazují, že i v digitálním světě může vzniknout něco osobního a opravdového. Sedmáci si svou cestu k postavičkám prošlapali s radostí a smíchem. I jejich výtvory jsou plné nápadů, barev a drobných detailů, které o každém z nich něco vyprávějí. A právě to je na celém úkolu nejcennější – že děti tvořily s chutí, že se smály, že se poznávaly. Děkujeme všem třídám celé školy za jejich práci, za energii, kterou do úkolu vložily, i za to, že výsledné postavičky teď zdobí třídy, chodby a kouty naší školy. Věříme, že se k nim budou rády vracet – a že jim budou připomínat, jak důležité je umět se na sebe podívat laskavě, s humorem a s otevřeným srdcem.

Děti ze školní družiny se vypravily do požární zbrojnice v Lenešicích. Viděly hasičské auto, výstroj i vybavení, které se používá při zásazích. Dozvěděly se také, že dobrovolní hasiči pomáhají nejen při požárech, ale i při nehodách nebo živelných událostech. Největší radost měly děti z toho, že si mohly sednout do hasičského vozu

Ve čtvrtek 25. 9. jsme se s deváťáky vypravili na Burzu práce, která se konala na Výstavišti v Lounech. Akci pro základní a střední školy organizoval lounský Úřad práce.

Na burze se žáci mohli seznámit s nabídkami třiceti zaměstnavatelů z lounského okresu. Dozvěděli se nejen to, co firmy nabízejí, ale také jaké požadavky mají na své budoucí zaměstnance.

Součástí programu byla i přednáška určená pro 9. ročníky. Získali jsme zde užitečné tipy, podle čeho se při volbě střední školy rozhodovat, a také přehled možností poradenství v této oblasti.

Peter Randis

Dnes jsme zahájili plavecký kurz v plavecké škole Bublina v Postoloprtech, kterého se účastní žáci 2. a 3. třídy. Čeká nás celkem 10 lekcí, na které se děti velmi těšily.

Cílem kurzu je odbourat strach z vody a osvojit si základní plavecké dovednosti.

V osmičce jsme dělali projekt, kde jsme měli vytvořit postavu, která nás nějak vystihuje. Přemýšleli jsme o tom, jak nás vidí ostatní, jak působíme navenek, ale i o tom, jací jsme doopravdy uvnitř a jaké máme vlastnosti.

Každý si svoji postavu vybarvil podle sebe. Do bublin kolem postavy jsme kreslili obrázky svých koníčků a zájmů a dovnitř postavy jsme psali svoje vlastnosti. Některé postavy jsou fakt originální a jde podle nich poznat, kdo je kdo. Myslím, že se nám to celkem povedlo a byla to docela zábava.

Radim Tikal, 8. třída

U příležitosti svátku patrona české země, svatého Václava, se žáci 7. a 8. ročníku zapojili do tematického projektu s názvem SVATÝ VÁCLAV. Během týdne se v hodinách českého jazyka věnovali různorodým aktivitám, které jim přiblížily život a odkaz tohoto významného světce.

Žáci pracovali s obrázky i texty – odhadovali děj podle ilustrací, převyprávěli příběh, prověřili porozumění textu: věty ANO/NE, seřazovali texty i obrázky a zkoušeli opravovat jak faktické, tak gramatické chyby. Kreativní část projektu byla zaměřena na psaní a výtvarné zpracování příběhů.

Velmi se jim povedly pisatelské úkoly, kdy si každý žák vybral vlastní úhel pohledu a napsal dopis například papeži, příteli, deník svatého Václava nebo zápis kronikáře. Tyto dopisy ukázaly, jak odlišně lze nahlížet na stejný příběh, a potvrdily, že žáci dokážou propojit historická fakta s vlastní fantazií.

Projekt žákům umožnil nejen více poznat svatého Václava, ale také rozvíjet čtenářské, jazykové i tvůrčí dovednosti.                                                                                                   Jana Ledvinová

Naši prvňáčci jsou již v plné práci. Procvičují čísla do 10, pomocí uvolňovacích cviků se připravují na psaní a také se učí písmenka, aby mohli brzy číst. Občas to doplníme písničkou nebo říkankou a ve třídě je nám dobře. Kromě učení se některé děti věnují sportu. Třeba Kubíček Hajm vyhrál pohár a medaili za 3. místo v závodě dobrovolných hasičů. Všem prvňákům držíme palce, ať se jim daří!

Ivana Pokutová