Aktuality ze školy

V tomto školním roce probíhá na naší škole školní projekt „Ovoce a zelenina do škol“. Během roku se našim žákům dostávají svačinky v podobě různého ovocného a zeleninového sortimentu, na kterých si žáci mohou pochutnávat. V rámci projektu se realizují i jiné vzdělávací ochutnávky, při kterých se žáci seznamují s jednotlivými druhy ovoce a zeleniny, hlavně s jejich chutí.

Včerejší ochutnávkový koš pro nás učitelé připravili a my jsme jej během pár minutek snědli. Bylo to výborné. Děkujeme moc.

Žáci 8. třídy

ZADÁNÍ 8.KOLO

Písničky, ve kterých se vzpomínají různá řemesla a řemeslníci vám budou dělat v tomto kole společnost. Vaším úkolem bude doplnit do slok jednotlivých písniček starobylá řemesla. Sloky jsou přepsány přesně dle originálů…..

1. Šla holka do krámu pro libru masa, nechtěla od hrudi jen od ocasa.

   Od hrudi já nechci to není chutný, jen ty mně …………… co já chci utni.

2. ………… mele až se třese voda mu užitek nese. Voděnka mu kolem točí …………mu žito 

   vozí. Jednym bere, druhym dává tak ho Pán Bůh požehnává.

3. Nepůjdu já za takého, který nemá domu svého domu svého klenutého šindelečky

    pobitého.  Nepůjdu já za …………… věru bych se porezala. Radči půjdu za ……….….za

    dobrého hospodára.

4. ……………šel na půdu, ………….. koště vzal, ………….. šel na půdu aby saze vymetal.

    Kdepak jsou ty hodné děti, ty já pěkně pohladím, a kde jsou ty neposlušné, ty metličkou

    vyplatím.

5. Vy ………..umounění čekáte jen na neděli. Když přijde neděle pijete vesele. Uděláte jeden

    hic a v korbeli není nic.

6. Ještě lepší, nežli ……………, dudáček je jako květ, přijde ke mně, zadudá mně, všichni budou

    závidět. Zadudej mi trošičku, moji milou písničku! Přijdeš-li k nám dneska večer, dám ti

     sladkou hubičku!

7. Služila jsem u …………., něni tomu davno, chtěla jsem se naučit, jak se děla platno basatum

    plekytum, jak sa děla platno.

8. ……………………. stále obruč stlouká, na náš spánek nic nekouká. ………………… stále klapy

    klap, klapy  klap, nemůžeme večer spát.

9. Já radši …………….., jsem hodně veliká, budu mu podávat na lešení.

10. …………………, ……………………………bývá vždy taškář. Rád si zažertuje, legraci miluje, baví,

     staví, kamna spraví, ve své práci on se vyzná, vždy je čilý hoch.

Svoje odpovědi zasílejte na zdenka.jelinska@zslenesice.com do 3. června 2022

SPRÁVNÉ ODPOVĚDI 7.KOLO

 Michal Málek

1. muzikanti a dřevaři

2.tkadlec a přadlena

3.kramář, hospodář, cukrář, mlynář, pekař,

4.perleťářská pohádka

5.pekař, topič, vymetač pecí, kominík, loupežník

6.kovář, řezbář, řezník, pekař, hajný,fořt, hospodský

7.pašeráctví

8.pytláctví

9.Naďa Urbánková

10.Pekař peče housky

PRŮBĚŽNÉ POŘADÍ

ZADÁNÍ 7.KOLO

Milí soutěžící, v tomto sedmém kole naší soutěže se vydáme do krásných českých pohádek.

1.     V pohádce Jak se Krakonoš skamarádil s lidmi se kromě tesařů objevují, která další řemesla?

2.     Další pohádka z Krkonoš Jak se do Krkonoš vloudila bída nám představuje, která dvě řemesla?

3.      O sklínkaři a řepné panence, vypráví pohádka s přízviskem cukrářská. O jakých řemeslech pojednává?

4.     Tradiční výrobu vánočních ozdob připomíná ………………… pohádka, Z čeho se šijí stromečkům šaty?

5.     Další otázku vám nese pohádka, Jak se stal čertík peciválkem. V ní se objevují postavy zastupující povolání, která? / napiš alespoň 3./

6.     Nejrozmanitější plejádu řemesel nabízí pohádka, Jak se čert naučil smolit sudy. Kromě bednáře se v pohádce prezentují jaká řemesla? Počet nechám na vás, za každé správné řemeslo získáváte bod.

7.     Poutavé příběhy popisují také „nová“ netradiční řemesla. „Zboží bylo tenkrát u nás drahé a jídlo zrovna tak. Naproti tomu za hranicemi v Sasku se za stejné zboží platilo daleko méně. Nebylo tedy divu, že vzniklo nové „řemeslo“ – ………………..“

8.     Je také pravda, že v té době vzkvétalo v Krkonoších ještě jedno „řemeslo“ – ………...........

9.     Jak se nazývá zpěvačka, která zpívá o Vilémovi, který peče housky?................................

10.  Znáš název básničky, kde pekař uždibuje kousky?............................................

Svoje odpovědi zasílejte na zdenka.jelinska@zslenesice.com do 20. května 2022

SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ 6.KOLO

 Zaslala Anežka Arnoštová

 1. Cech byl středověké řemeslnické sdružení, které hájilo práva svých členů, dohlíželi na jakost a cenu výrobků a na výchovu a skládání zkoušek.

 2. Tovaryš byl učeň, který úspěšně splnil tovaryšské zkoušky. Pak mohl samostatně vykonávat práce ze svého oboru. Z tovaryše se stal mistr po složení mistrovské zkoušky. Počet tovaryšů určoval cech.

 3. bečvář, krejčí, řezník, mlékař, bednář, voskař

 4. ník, ář, ný

 5.hajný, sedlák, hrnčíř, krejčí, 

 6. Petr Kolář, Miloš Forman, Lucie Šafářová, Jaroslav Uhlíř

 7. 1 lenoch

    2 tovaryš ve mlýně

    3 podomní prodejce

    4 mluvka

    5 mluvka

 8. 1 drobný obchodník

    2 stavební dozorce

    3 odklízí mršiny

    4 vyrábí řešeta a síta

    5 výrobce lahví

    6 kočí

    7 vyrábí stoličky a lavice

    8 vaří kolomaz na mazání náprav vozů

    9 chytá ptáky

PRŮBĚŽNÉ POŘADÍ

Žáci 3. třídy si  5. 5. vyzkoušeli v rámci celoročního školního projektu další řemeslo. 

Stali se zahradníky. Seznámili se s tím, co všechno zahradník dělá, co k tomu potřebuje, navštívili zahradnictví a pak sami na zahradě pracovali - připravili si záhon, navozili hlínu, zasadili sazenice a pak přesadili květiny, které jim věnovala velmi milá paní ze zahradnictví, moc jí děkujeme.

ZADÁNÍ 6.KOLO 

1.  1.    Co znamená slovo cech?

2.     Kdo to byl tovaryš?

3.     Která řemesla jsou pojmenována podle výrobku, který dotyčný řemeslník vyrábí? / vymysli alespoň 6 /

4.     Jakými příponami jsou slova označující řemesla nejčastěji utvářena?

5.     Jmenujte příjmení, která vznikla odvozením z povolání? / 4 /

6.     Znáte nějakou slavnou osobnost, jejíž jméno je odvozeno od povolání? / 4 /

7.     Zkuste odhadnout, co mohla znamenat následující slova:

 Smrdipráca,…………….

 Šejdíř………………….

 Šmejdíř………………

 Žvaňa………………………

 Žvaňucha………………………

8.     Napište, čím se zabývali tito lidé:

Kramář………………………………………………………………………………..

Polír…………………………………………………………………………………..

Ras……………………………………………………………………………………

Řešetář……………………………………………………………………………..

Flašnér………………………………………………………………………………

Forman………………………………………………………………………………

Stoličník………………………………………………………………………………..

Kolomazník………………………………………………………………………..

Čižmář………………………………………………………………………………..

Svoje odpovědi odešlete na zdenka.jelinska@zslenesice.com 

do 6. května 2022.

SPRÁVNÉ ODPOVĚDI 5.KOLO

1.      Výroba jehly začíná ucvaknutím ocelového drátu, vždy na délku dvou jehel. Následuje krok, který bychom možná čekali až v závěru celého procesu….. Jak se nazývá další krok při výrobě jehly? Broušení špičky.

2.      Za jakého panovníka zažilo rozmach krejčovské řemeslo? Karel IV.

3.      Kdy vznikly nejstarší jehly a z čeho byly vyrobeny? pravěk, tenké kosti

4.      V České republice existuje jihočeská firma, která vyrábí jehly na vývoz. Najdi údaj, který nám prozradí kolik jehel tato firma vyrobí za měsíc. 20 milionů

5.      Ve světě existuje jeden stát, který konkuruje české firmě, kterému však zatím úspěšně odolává? Napiš název státu……………..Čína

6.      Do kterého století se šilo pouze ručně? do konce 18.století

7.      V době jakých válek přišly první pokusy o automatizaci? Napoleonských..

8.      Ve kterém roce spatřil světlo světa šicí stroj dnešního typu? 1845

9.      Kteří řemeslníci vyrobili ve 14.století první jehly z ocelového drátu? Norimberští..

10.  Tušíte, jak dlouho trvá výroba šicí jehly od prvního ucvaknutí drátu po vložení do krabičky? 6 týdnů

PRŮBĚŽNÉ POŘADÍ 

V pondělí 11.4. se 5. třída proměnila v sídlo šesti cestovních kanceláří. Všechny se věnovaly propagaci České republiky, každá si však vybrala jiný region. CK ALMIA zvala návštěvníky do Ústeckého kraje a našeho nejmladšího národního parku České Švýcarsko. Na Plzeňský kraj se zaměřila CK SVĚTOVKA, své zákazníky lákala k návštěvě ZOO nebo pivovaru Plzeňský Prazdroj.  CK RYBKA nabízela turistům prohlídku Karlových Varů a dalších lázeňských měst. Ani cestovní kancelář V.O.M.M. nezůstala pozadu a pozvala své klienty na nejkrásnější místa Libereckého kraje – hrad Housku, Ještěd nebo Panskou skálu. Poslední dvě kanceláře se zajímavými názvy FLEKODRÁHY a SASAKI si vybraly kraj Jihočeský s jeho krásnými zámky Hluboká nebo Červená Lhota. Každá skupina vytvořila svůj propagační plakát, společně pak sestavily katalog nejzajímavějších míst naší vlasti. Jako nejobtížnější se nakonec ukázalo vytvořit reklamu pro rádio či televizi. I s tím si však nakonec všechny „cestovky“ úspěšně poradily.

Ivana Tegtmajerová, Michaela Pokorná

Včera se na naší škole konal projektový den ŘEMESLA. V rámci tohoto projektu si mohli žáci vyzkoušet různá řemesla v dílnách, které pro ně připravili učitelé. Naše dílna se zaměřila na PAPÍR. Papír má svou bohatou historii v různých geografických oblastech i kulturách, proto jsme s děvčaty vytvořily výukové plakáty, na kterých ukážeme ostatním žákům, jaká je historie výroby papíru, kde byl vynalezen papír, tak jak ho známe dnes, jaké se používají suroviny k výrobě, postup při výrobě a nezapomněly jsme ani na třídění a recyklaci papíru. Následně jsme se vrhly na výrobu ručního papíru. Začaly jsme již den předem najemno natrhanými kousky papíru, které jsme vložily do kýble a zalily vodou, nechaly promočit do druhého dne. V den dílen jsme takto namočený papír rozmixovaly a začaly tvarovat vlastní ruční papír dle správného postupu. Hotový vám ukážeme až po Velikonocích, nyní se nachází ve fázi schnutí. Zbyl nám čas i na výrobu z papíru. Pracovaly jsme s vlnitým barevným papírem, ze kterého jsme dle šablon vystříhaly zajíčky a odnesly si  domů velikonoční výzdobu. V dílnách panovala skvělá atmosféra umocněná překvapením, když nám kuchaři a pekaři přinesli ochutnat jejich houstičky a koláčky….mňam, mňam, mňam.

Skvělý den…… děkují děvčata ze šesté třídy Eva, Anety, Ivonka, Míša a Nelly

Žáci třetí třídy si v hodinách výtvarné výchovy vyzkoušeli jednu z grafických technik – linoryt.

Je to poměrně mladá grafická technika tisku z výšky nahrazující dřevoryt. Lino se musí nahřát, aby bylo rovné, poté se na něj provede kresba a pomocí speciálních rýtek různých tvarů se vyrývá.

Na vzniklou matrici se válečkem nanese barva, na ni se přikládá papír a satinýrkou (speciální lis) nebo ručně se přenese barva na papír. Linoryt lze také tisknout na plátno.  Určitě někdy vyzkoušíme.

Práce nás moc bavila a výsledek můžete posoudit sami. 

Dne 11. 4. 2022 se vybraní žáci ZŠ Lenešice zúčastnili Odznaku všestrannosti. Akce se konala v Postoloprtech, kde naši reprezentanti soupeřili v celkem pěti disciplínách – trojskok, hod medicinbalem, kliky, švihadlo, dribling/běh na 1 000 metrů. Josef Košťál, Tomáš Štekl, Jan Šatoplet, David Haspeklo, David Kaleja, Jakub Hartman, Alexandr Soukup a Milan Kaleja předvedli velmi hezké výkony. Nejúspěšnějším soutěžícím se stal Milan Kaleja, který ve své kategorii obsadil krásné 2. místo. 

Všichni zúčastnění žáci školy hráli čestně a svým přístupem a jednáním se přičinili k výborné reprezentaci školy. Jako pedagog jsem na ně náležitě hrdý.