Aktuality ze školy

Vodník zakoulel skleněnýma očima, Polednice zlostně zafuněla a Svatební košile se vznášela tmou… Osmáci se vydali na dobrodružnou výpravu do světa Karla Jaromíra Erbena, kde není nouze o napětí, mrazení po zádech – ale i krásu slov. S tištěnou verzí Vodníka, Polednice a Svatební košile v ruce se ponořili do starobylého jazyka 19. století – do veršů, které jsou stejně krásné jako znepokojivé. Nezůstali jsme však jen u čtení. Balady ožily i na obrazovce, když jsme porovnávali tištěné a filmové zpracování. Jak byly postavy ztvárněny? Liší se od tvé představy z textu? Jakou roli hraje hudba a kamera? Co všechno se skrývá mezi řádky a záběry? A co tě nejvíc překvapilo nebo zaujalo? A protože literatura nemusí zůstat jen na papíře, využili jsme také literární omalovánky od nakladatelství Oblak. Slova se tak proměnila v barvy, básně v obrazy a temné příběhy dostaly novou tvář – osobní, vizuální, hravou. Najednou měl Vodník vyrýsované svaly, Polednice hnáty opravdu mega křivé a nevěsta ze Svatební košile oči plné tajemství. Byla to cesta napříč uměním, jazykem, fantazií i emocemi. A jak žáci sami řekli: „Balady už nejsou jen nudné básničky, ale mají příběh, mají sílu.“ A když se spojí s pastelkami, filmem a nápady… pak se opravdu děje kouzlo.

Druháčci dnes zdobili kraslice tradiční technikou, horkým voskem.
Byli moc šikovní a kraslice si namalovali krásné.

V březnu nám přišla nabídka od SČVK, jestli by se děti z 2. a 3. třídy, které chodí do školní družiny, nechtěly zapojit do výtvarné soutěže na téma "Pitná voda". Ani chvilku jsme neváhali a hned jsme je přihlásili. Jakmile jsme dostali potřebné informace k soutěži, pustily se děti s chutí do práce.

Začaly vznikat krásné obrázky o tom, jak se dá voda využít. Každé dítě malovalo svůj vlastní čtverec a nakonec jsme je všechny spojili do jednoho velkého obrazu.

O vítězi rozhodne veřejné hlasování na Facebooku, které začne 14. dubna. Každý „like“ dětem hned nahlásíme a budeme jim držet palce.

V pátek  jsme se s žáky 7. a 8. třídy vydali pěšky do Loun, kde jsme navštívili místní archiv a zúčastnili se promítání dokumentárního filmu s názvem Pán Nikdo proti Putinovi. 

Film vyprávěl příběh ruského opozičního aktivisty, který se rozhodl postavit režimu Vladimira Putina. V dokumentu jsme mohli vidět jeho osobní boj a odvahu, také sílu současné ruské propagandy a dopady válečného konfliktu na běžné lidi.

Fiřtová Kateřina 

Jaro je tu a s ním i krásné velikonoční tradice! Naši čtvrťáci se letos vydali do Muzea v Lounech, kde na ně čekala Velikonoční dílna plná tvoření, vůní a barev.

Každý si mohl vyzkoušet hned několik tradičních technik – pletli jsme pomlázky, barvili vajíčka horkým voskem, pekli voňavé perníčky, vyráběli jarní zápichy a zdobili vajíčka netradičně – třeba mákem nebo obarveným pískem. Všichni si domů odnesli spoustu krásných výrobků, a hlavně dobrou náladu.

Součástí návštěvy byla i výstava různě zdobených velikonočních vajíček – od klasických po ty opravdu originální. A co by to bylo za jaro bez malých kuřátek! I ta jsme obdivovali a připomněli si, proč právě kuřátka patří mezi hlavní symboly Velikonoc.

A protože po tvoření pořádně vyhládne, čekala na nás sladká odměna – návštěva cukrárny! Tam si každý mohl pochutnat na něčem dobrém a užít si chvilku pohody se spolužáky.

Dílna byla nejen zábavná, ale i poučná – a hlavně nás všechny krásně naladila na přicházející svátky jara.

Moc děkujeme Muzeu v Lounech za skvěle připravený program, milý přístup a krásnou atmosféru! Už teď se těšíme na další návštěvu.

V uplynulých dnech se žáci čtvrté třídy věnovali důležitému tématu – dopravní výchově. Během výuky se seznámili s řadou klíčových informací, které jim pomohou bezpečně se pohybovat v dopravním prostředí, ať už jako chodci, cyklisté nebo budoucí účastníci silničního provozu.

Děti se dozvěděly, jaké ochranné prvky by měly při jízdě na kole používat, jak správně řešit dopravní situace na křižovatkách, a také kde je jízda na kole povolena a kde naopak zakázána. Celý program byl veden zábavnou a interaktivní formou – žáci sledovali prezentace a výuková videa, a také si vyzkoušeli práci ve skupinách na tematických pracovních listech.

Tímto ale naše dopravní výchova zdaleka nekončí! V květnu a červnu nás čeká návštěva dopravního hřiště v Žatci, kde si žáci své nově nabyté znalosti a dovednosti vyzkouší přímo v praxi. Už teď se na tuto zkušenost všichni moc těšíme!

Sedmá třída navštívila ve středu 9. 4. 2025 fascinující výstavu Mořský svět v Praze na Výstavišti. Tato unikátní expozice nabízí pohled na více než 360 druhů ryb a dalších mořských živočichů.

Největší pozornost si získala chobotnice Uršula, která se před námi trochu schovávala. Dále jsme obdivovali rejnoky a medúzy, jejichž pohyby v osvícené vodě byly kouzelné. Nechyběli ani žraloci, langusty, želvy, barevní raci, perutýni a další zvířecí zástupci, které jsou obvykle těžko k vidění v přírodě.

Děti byly nadšené, vše si dokumentovaly a během prohlídky se dozvěděly spoustu zajímavých informací. Výlet byl pro všechny poučný a zábavný, určitě na něj budeme dlouho vzpomínat.

Daniela Pechová a Kateřina Fiřtová

Dnes jsme se s prvňáčky vydali do lounského muzea na velikonoční dílny. Děti si vyzkoušely různé činnosti, které k Velikonocům patří.

Deváťáci a jejich telefony – to je vztah silnější než lepidlo na projektech z výtvarky. V hodinách češtiny to občas připomíná spíš bojový sport než výuku: jeden mobil pod lavicí, druhý "nenápadně" na koleni a třetí právě "kontroluje čas". Ale dnes jsme to otočili. Když něco tak milují, proč jim to nenechat… a navíc, rovnou to nezapojit do výuky? Téma: VSUVKA. Učivo, které obvykle nezpůsobuje záchvaty nadšení ani divoké mávání rukou. Ale dnes? Dnes to byla jízda. Připravila jsem kartičky s QR kódy, za nimiž se ukrývaly věty s vsuvkami. Úkol byl jasný: oskenovat, najít vsuvku, zapsat do sešitu. A světe div se – telefony se proměnily v nástroje vzdělávání! (Ano, opravdu čtete správně.) Třída se ponořila do práce s nadšením, které jsem u nich za celý rok ještě nezažila. I ti, kteří běžně spíše "šetří energií", se zapojili naplno. Vsuvky dnes nebyly jen nudné poznámky mezi čárkami. Byly to malé poklady ukryté za kódy – a objevování nikdy nebylo zábavnější. A víte co? I já jsem byla šťastná. Vidět deváťáky tak ponořené do práce, motivované a doslova ve své kůži, byl radostný pohled. Zasloužíme si pochvalu všichni – oni za skvělé nasazení a já za to, že jsem jim, SNAD, udělala češtinu o kousek zábavnější.

Na závěr jen jedna věc: pokud někdo vyvine aplikaci s názvem Vsuvka – objevuj svět mezi čárkami, hlásíme se jako první testovací skupina.

Ve výtvarném kroužku školní družiny jsme se tentokrát pustili do netradiční techniky – tiskání s igelitovým sáčkem. Děti si vyzkoušely, jak se dají pomocí jednoduchého materiálu vytvořit krásné a originální obrázky. Kouzlo spočívá v jednom uzlíku, který se na sáčku udělá a tvoření může začít. My jsme s dětmi použili temperové barvy, které plochým štětcem nanášely na zmiňovaný sáček, pak už jenom stačilo obtisknout na bílou čtvrtku. Vzniklý obtisk má vždy jiný tvar a různě pestré barvy, jako na louce první jarní květy.
Tato technika děti velmi bavila – nejen svou jednoduchostí, ale hlavně volností, kterou při tvoření měly. Výsledné práce jsme vystavili na nástěnce a děti dostaly mnoho pochval.

Děti si ve školním klubu vyzkoušely výrobu náramků z barevných korálků.

Každý si vytvořil svůj vlastní kousek, při čemž si procvičily šikovné ruce.